 |
Présentation de CPJ Vacances
 |
|
204 boulevard de Créteil
94100 Saint-Maur-des-Fossés
Tel. 01.48.85.72.23/06.84.22.92.63
Fax.
Contacter CPJ Vacances |
Tous les séjours de cet organisme bénéficient du service Infos-Parents |
|
L'association CPJ Vacances (Centres Pour La Jeunesse - Vacances) a pour vocation d'organiser des vacances à l'adresse des enfants et des adolescents, de 4 à 17 ans. |
| Philosophie de l'organisme |
|
Association loi 1901, CPJ Vacances est gérée par des personnes expérimentées et totalement impliquées dans leur rôle éducatif.
Elle propose de façon permanente des activités de loisirs (mercredis et week-ends loisirs, voyages scolaires, etc...) et est spécialisée dans l'organisation de centres de vacances à l'adresse des enfants et des adolescents. Tous ces centres de vacances sont agréés Jeunesse et Sports .
* Des séjours à effectifs réduits
* Des équipes compétentes et expérimentées
* Un sérieux reconnu par tous nos adhérents
* Un suivi individualisé de chaque enfant
* Un dévouement et une passion !
|
| |
| Projet éducatif |
|
L'association CPJ Vacances a pour vocation d'organiser des vacances à l'adresse des enfants et des adolescents. C'est son activité principale.
# L'enfant libre.
L'objectif premier de nos séjours est le suivant : l'enfant doit être en vacances, à tout instant de la journée. Etre à l'écoute des enfants, organiser les activités en fonction de leur demande, c'est notre priorité. Les activités doivent naître au maximum du désir des enfants.
S'adapter à l'enfant, respecter son rythme de vie, être à l'écoute de ses besoins : voilà le fil conducteur de nos séjours.
# L'enfant autonome.
C'est le credo de tous les organismes de formation et de tous les projets éducatifs : c'est aussi une de nos conceptions fondamentales. L'enfant doit pouvoir, sans que cela lui paraisse en aucun cas une contrainte, évoluer sur un centre de vacances avec un minimum d'assistance. Tous les moyens doivent être mis en place pour développer son sens de l'organisation, ses capacités d'analyse et de synthèse, ses facultés à gérer son temps et son espace. Toute activité sera, pour l'enfant, l'occasion de conquérir son autonomie tout en développant son esprit critique.
# L'éveil de l'enfant.
Découverte de l'environnement, des autres, de lui-même. Pour que cet éveil soit optimal, il faut en premier lieu une grande diversité d'activités. A toute heure de la journée, l'intérêt des enfants doit être suscité par un grand choix d'activités, qu'elles soient organisées ou spontanées. Les enfants sont aussi invités à participer à l'élaboration de certaines d'entre elles.
Il faut s'attacher également à trouver des activités exceptionnelles, dont l'enfant pourra se souvenir longtemps. Cela sort l'enfant de son carcan et repousse les limites de son imagination, de ce que son esprit est capable d'assimiler. Notre objectif sera atteint à chaque fois que la créativité des enfants aura été suscitée.
# L'échange.
Les activités de groupe sont à privilégier, afin de développer la sociabilité des enfants. Concrètement, une priorité est donnée pour les jeux, les veillées qui réunissent l'ensemble des enfants, et qui facilitent ainsi la cohésion du groupe. L'activité prend tout son sens lorsqu'elle réunit des enfants de divers milieux, d'âges différents, des adultes... en réalité lorsqu'elle permet des échanges.
# Egalité ; laïcité.
Il s'agit d'offrir à chaque enfant, de quelque milieu dont il soit issu, les mêmes moyens de s'épanouir, les mêmes moyens de découvrir ses capacités propres. Les enfants sont dans une petite société où les valeurs et les règles de vie sont les mêmes pour tous : refuser la violence, de quelque nature qu'elle soit (agressivité, vols, drogues, tabac), évacuer les sources de tension et de stress, favoriser les échanges et le partage. Développer la communication, c'est développer la solidarité et combattre l'individualisme.
Nous bannissons tout ce qui peut contribuer à l'exclusion de l'enfant. Nous devons ignorer les échecs scolaires ou familiaux que peuvent connaître certains d'entre eux, pour qu'eux-mêmes soient en mesure de les oublier et de les dépasser. Tout doit être mis en œuvre pour une intégration des enfants collective et rapide.
La laïcité, de rigueur sur nos centres de vacances, contribue à cette idée d'acceptation de toutes les différences sociales ou culturelles. La tolérance et le respect de l'individu en dépendent.
***************************
Quels sont réellement nos objectifs premiers, au-delà de ces conceptions éducatives ?
Nous nous devons d'assumer la responsabilité qui nous est donnée, de prendre conscience de la confiance que vous, parents, mettez en nous... c'est-à-dire atteindre les objectifs de notre projet éducatif et de nos projets pédagogiques, sans jamais dépasser les limites de la sécurité physique et affective.
Et puis mettons-nous à la place des enfants ! Leurs désirs sont souvent ceux que nous avons pu avoir... pour certains, ils sont parfois des rêves. Soyons ambitieux ; ne nous contentons jamais des succès de nos projets. Les enfants valent bien la peine d'unir les volontés pour leur offrir toujours plus de plaisir et des vacances toujours plus exceptionnelles... c'est notre enjeu !
|
| |
|
| |
Visionner les séjours
proposés par cet organisme
| |
Visiter le site web de
CPJ Vacances
www.cpjvacances.com
|
|
|
|
