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Le taux d’encadrement est un critère essentiel de la qualité d’un séjour.
Un très bon taux d’encadrement (ex : 1 adulte pour 5 enfants) permet une bien meilleure attention individuelle à chaque enfant.
Mais bien évidemment, les séjours mieux encadrés sont plus onéreux !

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PROJET EDUCATIF DES CENTRES DE VACANCES ADAV

Le centre de vacances est une structure destinée à accueillir, pour un temps limité, des enfants ou des adolescents en vacances ; donc pour pratiquer des activités ensemble, sur le mode du plaisir. Il est ouvert à tous. Cette structure n'est pas figée car elle doit s'adapter à la diversité des formes de vacances correspondant aux attentes différentes et évolutives des jeunes.

Nous voulons organiser des vacances de qualité, ce qui implique :

- des équipements correspondant à certaines normes, implantés sur des sites intéressants,
- une palette d'activités de qualité et attrayantes,
- du matériel performant permettant d'assurer des prestations de bon niveau,
- des équipes d'animation compétentes, cohérentes et soudées autour de nos idées.

Mais le centre de vacances ne peut être un simple produit de consommation. Nous affirmons qu'il participe à l'éducation de l'enfant. Il devra donc permettre par son fonctionnement :

- le développement des relations éducatives,
- le développement des capacités d'analyse critique par la liberté d'expressions individuelles et les
échanges collectifs,
- l'épanouissement de l'enfant par le jeu et la pratique d'activités diverses (culturelles, sportives et
scientifiques),
- la découverte de l'environnement naturel,
- le dépaysement qui rompt avec la routine et avive la curiosité,
- le développement d'activités créatives.

Nous affirmons que l'enfant est un être global et lui reconnaissons le droit à une existence, un développement propre. En conséquence, le centre de vacances est donc un lieu où tout sera mis en œuvre pour répondre à ses droits, besoins et aspirations:

- conditions de vie garantissant son développement physique, affectif et moral,
- respect de sa personne,
- nourriture saine et équilibrée,
- respect des rythmes de vie propres à chacun : organisation de la vie quotidienne permettant la prise
en compte des besoins individuels,
- droit à la santé : soins donnés par du personnel compétent, sous contrôle médical,
- droit à la sécurité,
- droit à la liberté : le centre de vacances doit permettre à l'enfant de se libérer progressivement de la
tutelle de l'adulte et de maîtriser le contenu et la forme qu'il souhaite donner à ses vacances,
- droit au plaisir : c'est le moteur essentiel de toute activité dans nos centres de vacances.

Philosophie de l'organisme
le droit au plaisir de l'enfant : c'est le moteur essentiel de toute activité dans nos centres de vacances

Projet éducatif

Le centre de vacances est une structure destinée à accueillir, pour un temps limité, des enfants ou des adolescents en vacances ; donc pour pratiquer des activités ensemble, sur le mode du plaisir. Il est ouvert à tous. Cette structure n'est pas figée car elle doit s'adapter à la diversité des formes de vacances correspondant aux attentes différentes et évolutives des jeunes.

Nous voulons organiser des vacances de qualité, ce qui implique :

- des équipements correspondant à certaines normes, implantés sur des sites intéressants,
- une palette d'activités de qualité et attrayantes,
- du matériel performant permettant d'assurer des prestations de bon niveau,
- des équipes d'animation compétentes, cohérentes et soudées autour de nos idées.

Mais le centre de vacances ne peut être un simple produit de consommation. Nous affirmons qu'il participe à l'éducation de l'enfant. Il devra donc permettre par son fonctionnement :

- le développement des relations éducatives,
- le développement des capacités d'analyse critique par la liberté d'expressions individuelles et les
échanges collectifs,
- l'épanouissement de l'enfant par le jeu et la pratique d'activités diverses (culturelles, sportives et
scientifiques),
- la découverte de l'environnement naturel,
- le dépaysement qui rompt avec la routine et avive la curiosité,
- le développement d'activités créatives.

Nous affirmons que l'enfant est un être global et lui reconnaissons le droit à une existence, un développement propre. En conséquence, le centre de vacances est donc un lieu où tout sera mis en oeuvre pour répondre à ses droits, besoins et aspirations:

- conditions de vie garantissant son développement physique, affectif et moral,
- respect de sa personne,
- nourriture saine et équilibrée,
- respect des rythmes de vie propres à chacun : organisation de la vie quotidienne permettant la prise
en compte des besoins individuels,
- droit à la santé : soins donnés par du personnel compétent, sous contrôle médical,
- droit à la sécurité,
- droit à la liberté : le centre de vacances doit permettre à l'enfant de se libérer progressivement de la
tutelle de l'adulte et de maîtriser le contenu et la forme qu'il souhaite donner à ses vacances,
- droit au plaisir : c'est le moteur essentiel de toute activité dans nos centres de vacances.

Points forts et particularismes
Encadrement spécifique : 1 adulte pour 7 jeunes. Sur séjours itinérants en minibus : 1 adulte pour 4 ou 5 adolescents

Activités proposées

équitation, plongée avec oui sans bouteilles, jonglage, tennis, football, moto, mini moto, spectacle, cirque, canoë, kayak, VTT, hockey, baignades, feux de camps, grands jeux, rafting, canyoning, chasses au trésor, déguisements, bivouacs, parcs d'attraction, randonnées, voilier, randonnées en vieux gréements, escalade, spéléologie, randonnée aquatique, tir à l'arc, activités manuelles, badminton, sculpture sur bois, pêche, grands jeux, herbiers, mini-golf, ping-ong, animations diverses, voile, planche à voile, raids, soirées à thèmes, visites culturelles, ...

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