Présentation de gentiane en piste

chemin de rignac

15400 riom es montagnes
Tel. 04.71.78.22.43
Fax.
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Ecole régionale du cirque d'Auvergne, notre siège social est située à Riom-ès-Montagnes. Nous fonctionnons toute l'année, et proposons des stages, colonies, classes de découvertes sur le thème du cirque.
Tous nos séjours sont agréés par la direction jeunesse et sports du Cantal, nous sommes également agréés par l'éducation nationale

Nous travaillons toutes l’année avec des intervenants cirque professionnels des arts du spectacle, c’est ce qui permet de proposer des séjours réellement attractif pour les participants quelque soit leur niveau.

Nos deux centres d’hébergement se situent en Auvergne dans un cadre naturel privilégié : Le parc des volcans d’Auvergne.

Philosophie de l'organisme

Même si nous proposons des séjours avec des thèmes « fort », nous n’avons pas vocation à proposer des stages intensifs. Nous n’oublions pas que les enfants sont en vacances, ainsi, quelques soit le séjour qu’il/elle choisira et en plus des activités principales, il/elle participera toujours aux activités traditionnelles d’une colonie.
Pour cela l'équipe d'animation mettra en place des soirée/veillées ou tous les enfants se retrouveront.
Les veillées seront adaptées à l'état de fatigue du groupe et des individus ainsi qu'à l'avancement du séjour.

Projet éducatif

Objectifs du séjour

Premier objectif : Favoriser et développer les relations entre participants, permettre à chacun de trouver sa place au seins du groupe.
Les enfants accueillis sur ces séjours proviennent de différentes régions françaises, et pour certain de l'étranger ( Russie, Irlande, Angleterre ). L'équipe pédagogique s'efforcera à mettre en place dés le début du séjour que ce soit dans le cadre des activités sportives et culturelles ou dans celui de la vie quotidienne des temps et des activités qui favoriseront rencontres et connaissances inter-participants.
Par la suite, et pendant tous le séjour, les enfants disposeront de temps « libre » deux fois par jour : entre 13h00 et 14h00 et entre 17h15 et 19h00. Par temps libre, nous entendons un temps ou aucune activité n'est imposée, les enfants sont libres d'aller et de venir sur le centre, de lire, jouer, discuter ou de se retrouver seul.
Nous accordons beaucoup d'importance à ces temps « libre » ou les enfants peuvent se « retrouver » seul car ils sont nécessaires à leur bien être en collectivité.
L'équipe pédagogique aura au préalable informer les participants de ce qu'il est possible de faire et de ne pas faire pendant ces moments et veillera au respect des règles annoncées.
L'équipe d'animation participera à ses temps « libre » de différentes manières : en proposant une activité ou un jeu informel, en allant au devant d'un groupe ou d'un individu qui pourrait avoir un souci ou un problème, en proposant un dialogue individuel avec chaque participants s'il le désire ou si c'était nécessaire.
Les activités cirque, théâtre et équitation favorise déjà naturellement les contacts et relation entre participants, et nous demandons aux intervenants d'appuyer leurs interventions dans ce domaine.

Deuxième objectif : Permettre la pratique ( initiation et perfectionnement ) de plusieurs activités sportives et/ou culturelles ( cirque, théâtre, équitation, cinéma audiovisuel, informatique multi média, découverte des volcans ).
Le séjour que nous organisons est axé sur 3 activités dominantes : cirque, théâtre et équitation. Les participants, avant de s'inscrire, choisissent de pratiquer une ou deux de ces activités.
Pour ceux qui ont choisi une seule activité, ils la pratiqueront toute la journée ( entre 5 et 6 heures ) et ceux en ayant choisi deux partageront leur journée entres elles.
Les activités sont toutes encadrée par un ou plusieurs intervenants travaillant toute l'année pour l'association et à qui nous demandons de tenir compte, surtout les premiers jours, du niveau initial des enfants dans leurs disciplines. Par exemple les enfants sachant très bien monter à cheval ne seront pas mélanger avec des novices dés le début du séjour, ils iront en randonnée équestre pendant que les débutants apprendront les rudiments nécessaires pour les rejoindre quelques jours plus tard.
D'autre part les activités cirque, théâtre et équitation sont pratiquées avec un objectif qui nécessitera un travail tout au long du séjour :
 Pour l'activité cirque et l'activité théâtre, l'objectif est de créer un spectacle commun en fin de séjour. L'activité sera donc organisée et pratiquée dans ce but.
 Pour l'activité équitation, l'objectif est de préparé les jeunes à effectuer une randonnée équestre d'une journée entière à travers les volcans d'Auvergne.

Toutefois les enfants inscris dans une activité uniquement, pourront passer, si il le désire une demi-journée ou une soirée à s'initier à une autre discipline.

Troisième objectif : Permettre aux participants de découvrir les spécificités culturelles, touristiques et naturelles de l'Auvergne.
Le public que nous accueillons réside majoritairement en zone urbaine. Nous nous efforcerons tout au long du séjour de leur proposer des activités et/ou des sorties qui favoriseront la découverte :
 Du milieu naturel en proposant des randonnées permettant la découverte de la faune, de la flore, du paysage. L'équipe d'animation s'efforcera dés que c'est possible à « délocaliser » les activités cirque et théâtre de la journée dans un milieu naturel ( champs, bois...), ce qui permet aux « allergiques » de la randonnée de profiter quand même du cadre et du paysage.
 Des activités professionnels principales de la ville qui sont la fabrication de fromage et l'élevage de vache de type « salers ». Nous emmènerons les enfants visiter une ferme qui leur permettra de découvrir un élevage de vaches. Ils découvriront aussi le circuit de fabrication du fromage en assistant et participant à la traite des vaches et en visitant une fromagerie ainsi qu'une cave d'affinage.
 Du parc des volcans d'Auvergne, le centre de vacances se trouvant en plein cœur de celui-ci, les enfants auront loisirs de découvrir les volcans durant une soirée avec un vulcanologue.
 Des spécialités culinaires régionales en proposant plusieurs fois par semaine des repas thématique ( truffade, aligot...). D'autre part tous nos repas sont confectionnés à partir d'aliment (viande, lait, fruit, légume) provenant des producteurs locaux.

Quatrième objectif : formation et fidélisation de l'équipe d'animation
Tous comme nous essayons de faire en sorte que les participants se sentent bien sur nos séjours et y reviennent, nous essayons de mettre en place des outils pour que les animateurs y travaillent dans de bonnes conditions, aient l'envie de revenir et progressent dans leur formation.
Pour cela nous logeons les animateurs dans des chambres individuelles et spacieuses afin qu'ils puissent se ressourcer pendant leurs temps libre. Nous respectons le droit du travail en leur donnant un jour de congé entier chaque semaine ( parfois 1 jour et demi ).
Les animateurs sont informés dés le début du séjour du fonctionnement de celui-ci et des taches que nous leur confierons. Par la suite des temps de discutions animateur/directeur informel ainsi que des réunions de l'équipe pédagogique ( le soir en général ) permettront de soulever les points organisationnels ou pédagogique qui posent problème et de les résoudre en utilisant les idées chacun. Le directeur essaiera toujours d'associer l'équipe d'animation à l'analyse et à la résolution des problèmes, il ne leur demandera pas seulement de relater les difficulté rencontrés mais aussi de trouver des solutions adaptés à les solutionner. En cas de litiges entre membres de l'équipe sur la manière de solutionner un problème, son rôle sera d'arbitrer les différentes parties et éventuellement de trancher en la faveur d'une solution.
Nous recrutons des animateurs ayant tous une spécialité en rapport avec le thème de nos séjours, à savoir cirque, théâtre ou équitation afin qu'il ne soit pas dans un rôle d'accompagnateur durant la journée.
Tous nos intervenants font en sorte d'expliquer aux animateurs leur manière de travailler de façon à les associer à l'activité. Les animateurs les moins expérimentes commenceront par observer quelques séances, puis progressivement un travail en binôme intervenant/animateur sera mis en place. Ce travail permettra à l'animateur de découvrir et de progresser aussi bien dans l'aspect technique que pédagogique de la discipline. L'intervenant bénéficiera de la connaissance plus approfondi que l'animateur a sur le groupe d'enfant et aussi, éventuellement, selon les connaissances de l'animateur, de techniques ou de pédagogies différentes.

Points forts et particularismes

Nos animateurs se consacrent exclusivement à la vie quotidienne des enfants.
Les activités sont encadrées par des professionnels diplômés ayant une bonne expérience avec les enfants
Nos programmes de veillées sont originaux, notre équipe d'animation est à l'écoute des enfants.

Nous portons aussi une très grande attention à la composition des repas. Les menus sont évidemment équilibrés, et nous servons le plus possible des produits frais et bio en provenance des producteurs locaux (AMAP). Les enfants découvriront aussi les spécialités culinaires propres à l'Auvergne : truffade, aligot, choux farci...

Possibilité de régler son séjour en 6 fois sans frais
5% de réduction pour toute inscription avant le 1 mai 2010
Bons CAF et chèques vacances acceptés
15 euros d'adhésion obligatoire à l'association

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