| Projet éducatif |
|
Ce stage s’adresse aux adolescents de 14 ans et plus, ainsi qu’aux adultes sans limitation d’âge, justifiant d’un niveau d’instrument intermédiaire ou supérieur. L’hébergement est en pension complète. Le stage est hébergé en centre de vacances. Le travail musical se déroulera dans les locaux du centre
Pour les participants mineurs un encadrement par un directeur de stage titulaire du BAFD et par des animateurs titulaires du BAFA est prévu selon les lois en vigueur. Ils auront en charge les mineurs pendant toutes les activités extramusicales.
Un règlement intérieur a été établit (cf. règlement intérieur). La direction est chargé de l’application de ce règlement.
Il est prévu des temps de concertations entre l’équipe musicale et l’équipe d’animation. Le choix des horaires est laissé à la discrétion de la direction.
L’organisateur s’informera quotidiennement auprès de la direction des conditions du déroulement du stage.
Le stage se déroule sur neuf jours. Il y a deux répétitions par jour de 3 heures avec une pause de 20 minutes à chaque répétition. Ceci place le stagiaire dans une situation de travail intensif. Ce genre de travail est très profitable notamment en fin de vacances scolaires où l’on a généralement délaissé l’instrument. Dans une ambiance conviviale, le participant se remet à niveau soit pour reprendre les cours d’instrument, soit pour préparer un concours par le biais d’une pratique et d’un répertoire qu’il n’a généralement que peu l’habitude de pratiquer.
Ce stage s’adresse aux adolescents et aux adultes d’un niveau intermédiaire ou supérieur, dans un esprit de convivialité intergénérationnelle.
En fin de stage plusieurs concerts sont prévus, afin de pouvoir concrétiser en représentation le travail effectué pendant le stage. Le concert fait partie de l’apprentissage. Le travail s’effectuera en alternance en tutti et en partiels par pupitre.
Le stage a pour but de sensibiliser les participants aux différents aspects de la pratique de la musique collective : décryptage de la gestique du chef, travail du son, justesse, mise en place, homogénéité, déchiffrage à l’orchestre, le phrasé, l’appréhension des différents styles musicaux. Le répertoire a été choisi dans cette optique de formation, il est volontairement éclectique. Néanmoins, une part substantielle est consacrée à la musique moderne, trop souvent négligée dans les stages.
|
