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Présentation de Association imp-Actes
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149 Av. du Maine
75014 Paris
Tel. 06.75.49.23.40.
Fax. 0344214774
Contacter Association imp-Actes |
Tous les séjours de cet organisme bénéficient du service Infos-Parents |
imp-Actes (ingénierie, médiation, patrimoine, animation, culture, territoire, environnement, santé) est une association 1901 dont les activités sont tournées vers l'éducation au patrimoine, à l'environnement et à la santé. Comptant une cinquantaine d'adhérents issus, pour la plupart, du secteur socioculturel, l'association s'appuie sur les compétences complémentaires de ses membres (psychologie, musique, insertion, ingénierie culturelle, etc.) pour développer des outils et des projets adaptés alliant "contenu" et "pédagogie". En projet : la création d'une Ecole Européenne de Médiation et l'achat d'un lieu pour accueillir des camps de vacances, des classes du patrimoine, des formations et participer à une démarche de développement local.
Ingénierie :
-Concevoir, positionner et développer des projets liés au patrimoine archéologique, historique et ethnologique.
-Aider les collectivités locales à mettre en valeur leur patrimoine.
Médiation :
-Concevoir et créer des outils pédagogiques d’information et de communication : interactifs, jeux de sociétés, activités, grands jeux, livres pour enfants...
- Membre du Collectif d’Ile de France sur la médiation du patrimoine archéologique
Patrimoine :
-Etudes et réalisations de projets patrimoniaux.
-Participer à la conservation et à la protection du patrimoine.
-Stages d’initiation à l’archéologie : fouilles, ateliers, visites de sites.
Animation :
-Centres de vacances patrimoine et environnement avec activités dominantes (archéologie, équitation, théatre, VTT...) ; Classes de découverte et projet d’action éducative.
-Formations BAFA (théatre, jeux de société, musique et chant, archéologie...).
Culture :
-Eduquer et sensibiliser le public en lui faisant découvrir les richesses du patrimoine culturel en alliant la démarche pédagogique et la démarche scientifique : du contenu à travers du ludique.
-Organisation d’expositions, de manifestations culturelles, de spectacles, de visites de sites, de sorties-découvertes.
Territoire :
-Impliquer la population en l’associant et en la faisant participer à la réalisation des projets.
-Procurer une source d’activités et d’emplois en offrant des débouchés pour les productions locales et en ouvrant des perspectives d’emplois pour la population locale.
-Contribuer à l’aménagement du territoire en redonnant vie aux bourgs et aux villages.
Environnement :
-Eduquer et sensibiliser le public à son environnement naturel au travers de camps nature, de classes de découverte, de jardins des 5 sens...
-Contribuer à une meilleure qualité et à la préservation de l’environnement naturel.
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| Philosophie de l'organisme |
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| Etudier son passé doit servir à comprendre son présent pour construire son avenir en tant que citoyen-acteur du monde dans lequel on vit. |
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| Projet éducatif |
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Article 1 : Respecter l’individu
L’association s’engage à mettre en place des actions qui prennent en compte :
-Les rythmes et les capacités de chacun en fonction des âges.
-Les attentes et les projets que l’individu souhaite réaliser dans la limite du cadre et des règles établies.
-Les besoins vitaux et fondamentaux.
-Les valeurs philosophiques, religieuses, sociales et culturelles qui s’inscrivent dans le cadre de la Déclaration des Droits de l’Homme, de la Constitution Française et de la Charte des Droits de l’Enfant.
Article 2 : Favoriser le développement de l’autonomie
Le développement de l’autonomie implique un apprentissage de la responsabilité : se prendre en charge dans sa vie personnelle et dans la vie collective, apprendre à faire des choix, à prendre des décisions et à en assumer les conséquences. En acquérant une plus grande indépendance, chacun peut devenir acteur de sa vie, proposer et réaliser ses projets.
Article 3 : Développer la socialisation
La socialisation implique un apprentissage de la vie en collectivité, une aptitude à entrer en relation avec l’autre, à parler, à échanger, à communiquer, à coopérer. L’association privilégie la mise en place de moments d’échanges et de confrontation des idées afin de construire un espace de vie, un lieu social, autour de règles élaborées ensembles en vue de l’intérêt commun.
Article 4 : Favoriser l’esprit de découverte
A travers la découverte d’un nouvel environnement, de nouvelles activités, de personnes différentes, d’un autre mode de vie, l’association incite l’individu à développer un esprit d’ouverture et de curiosité et, au-delà, au respect et à la tolérance.
Article 5 : Développer la créativité et permettre l’expression de l’imagination
L’association donne la priorité aux activités favorisant la créativité et la stimulation de l’imaginaire dans le but d’éviter les attitudes de consommation passive. La spontanéité, le rêve, l’invention sont des aptitudes naturelles qui permettent à l’individu, à toutes les étapes de son développement, de s’épanouir et de dynamiser sa vie.
Article 6 : Sensibiliser et éduquer au patrimoine naturel et culturel
L’individu évolue dans un environnement naturel (monde végétal, animal et minéral) et culturel (archéologique, historique et ethnologique) dont il est l’héritier et qu’il doit apprendre à connaître, à gérer et à préserver. L’association a donc la volonté d’amener chaque personne à mieux l’appréhender et à le respecter.
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| Points forts et particularismes |
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| L'association est à l'initiative de l'approfondissement BAFA "Archéologie et patrimoine" créée en 1997 en partenariat avec l'UFCV. Dirigé par des formateurs en animation socioculturelle mais aussi en archéologie, en ingénierie culturelle et en psychologie, il a pour objectif de former des animateurs généralistes capables d’encadrer des groupes dans la pratique d’une activité spécifique, le patrimoine et l’archéologie, comme support ludique et de découverte tout en réfléchissant aux valeurs liées à l'activité d’éducation au patrimoine. L'association est actuellement en train de travailler à l'élaboration d'un diplôme professionnel "d'animateur du patrimoinearchéologique, historique et ethnologique" qui doit sortir pour 2005. Nous sommes également en train de mettre en place une Ecole Européenne de Médiation dans les domaine du Patrimoine, de l'environnement et de la Santé. |
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Visionner les séjours
proposés par cet organisme
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Visiter le site web de
Association imp-Actes
http://www.imp-actes.fr
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